Методический семинар по инновационным образовательным технологиям. Сессия 12.

«Адаптивное обучение:
за персонализацией будущее?»

Адаптивные технологии повсюду. Вы садитесь в автомобиль, который сам настраивает климат в зависимости от погоды, и включаете навигатор, помогающий избежать бесконечных пробок. По дороге бегло просматриваете новости и почту – с любого гаджета, который окажется под рукой (спасибо адаптивному веб-дизайну!). Целый день Вы мастерски переключаетесь с одного экрана на другой, а «умный» планировщик виртуозно перекраивает Ваше расписание с учетом всех поступающих апдейтов. Согласитесь, удобно! Адаптивность дает нам оптимальный баланс между эффективностью и главным ресурсом – временем.

Так и в обучении: адаптивные технологии позволяют всем слушателям, с разным уровнем опыта, знаний, умений и навыков, достичь единых результатов, определенных образовательной программой. В основе технологии – индивидуальные траектории обучения для каждого конкретного человека, исходя из степени его подготовленности, способностей, целей, мотивации и других личностных и профессиональных характеристик и задач.

Безусловно, идея умной системы, адаптирующейся к уникальной образовательной траектории слушателя, не нова и обладает огромным потенциалом. Но способны ли современные технологии обеспечить нужную глубину аналитики?
Возможно ли разработать универсальный сервис, одинаково эффективно справляющийся как с широкими, так и узкоспециализированными областями знаний?
И главное – готовы ли сами обучающиеся к такому подходу?

Для этого мы ждем всех вас на семинаре, который пройдет пройдет 28.11.2017 с 15.00 до 16.30 в большом зале Корпоративного университета.

Приглашаем Вас также принять участие в очной сессии внедрения после семинара (без интернет-трансляции) с 16:45 до 17:45, где мы сможем обменяться мнениями, поделиться опытом, а также порефлексировать о будущем адаптивного обучения.

Участие в семинаре бесплатное.

Для дистанционного участия в семинаре на сайте Корпоративного университета будет организована трансляция.

-